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379 fiches trouvées

Reponses 281 à 300

281	2001 Ac-Tice. N° 20. p. 15-19. Chercher, Comprendre, Communiquer.
282	2001 Ac-Tice. N° 28. p. 39-40. Des outils élaborés dans le cadre d'un dispositif national pour aider les professeurs de mathématiques à intégrer dans leur enseignement un usage raisonné des TICE.
283	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 435. p. 437-439. Une nouvelle rubrique dans le Bulletin : "Mathématiques en environnement multimédia".
284	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 435. p. 519-525. De l'influence de l'utilisation d'Internet sur la manière d'appréhender les mathématiques.
285	2001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Vers la définition d'une problématique de l'intégration des TIC dans l'enseignement des mathématiques. p. 83-92.
286	2001 Géométrie avec Cabri - scénarios pour le lycée.
287	2001 Hominescence.
288	2001 Tangente. N° 83. p. 28-30. L'IGN, l'Institut Géographique National.
289	2001 Université d'Eté Marseille 1999. Le métier d'enseignant de mathématiques.
290	2001 Vers un Nouveau dispositif d'enseignement en DEUG ; intégration des TICE en mathématiques.
291	2000 Ac-Tice. N° 10. p. 10-12. Mathématiques en ligne ou hors ligne.
292	2000 Ac-Tice. N° 12. p. 16-17. Ce que j'utilise de l'internet en mathématiques.
293	2000 Ac-Tice. N° 16. p. 34-37. Mathématiques et TICE.
294	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 127-131. Quelques réflexions sur la prise en compte du facteur temps.
295	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 449-454. Mathématiques et informatique. Informatique et enseignement des mathématiques.
296	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 460-468. Mathématiques et informatique.
297	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 469-473. Avis de tempête.
298	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 430. p. 571-599. Rapport d'étape sur la géométrie et son enseignement.
299	2000 L'algèbre au lycée et au collège.
300	2000 L'algèbre au lycée et au collège. Aspects syntaxiques, sémantiques et épistémologiques de l'enseignement de l'algèbre en vue de l'utilisation des logiciels de calcul formel. p. 77-90.